2018 / 9「ディープラーニングを利用した楽曲作成アプリ」というタイトルでイノベーションワールドフェスタのビジネスコンテストに出場し準優勝

2018 / 9Took part in business contest held in innovation world festival and took second place.

2019 / 1将棋のスキル共有SNS「ManyBoard」を開発

2019 / 1Developped “ManyBoard”, skill-share service specialized for shogi.

Web上に将棋におけるQiitaのようなサービスがなかったためビジネスチャンスとみたが広報に苦戦。

There were no service as Qiita in shogi world, so I developped it, but I couldn’t do the public relations well.

2019 / 5科⽬別に⾃分の成績を管理できるアプケーション「Grademaps」を開発

2019 / 5Developped “Grademaps” which enable high school student to manage their test-score.

2019 / 8カナダ・トロントで１ヶ月の短期留学

2019 / 8Went study abroad in Toronto in a month.

新型コロナウイルスの流行の前のタイミングであったため、とても幸運だったと思う。

That was the last summer before pandemic. Really lucky.

2019 / 12全国高校生ビジネスプラングランプリでセミファイナリストに

2019 / 12I became semi-finalist in a national business contest.

地域の料理店が集客の問題からランニングコストを⽀払うことができず、持続的に営業をすることができていない（東京が最も劣悪）というデータから、「店内でその地域にあるお店の料理をキュレーションしたメニューを置いておき、予約が取れたらその⼈のコーヒー代を無料にする」という広告モデルの発展形を着想し、カフェに導⼊することを考えた。

We faced the problem independent rerstauramts have that they can’t pay their runnning-cost due to the decrease of the number of customers, and I thought a business plan about cafe which offer a coffee for free to the customers if they make reservation at a restaurant which is indepedent and located around the cafe.

2019 / 1プログラミングスキルのアウトプットをしたい人と、安くホームページを作りたい人のマッチングサービス「SOSO」でマイプロジェクトアワード予選通過

2019 / 1Qualified “My Project Award” in Japan with business plan named “SOSO”. It’s matching service for fledgiling web designer who want to increase their portfolio and people who want to have own web-site.

2020 / 1 / 4「SOSO」で起業家育成プログラム「BLAST!SCHOOL」のキックオフイベントにて優勝

2020 / 1 / 4Won the pitch contest in kick-off event of “BLAST! SCHOOL” which is the educational program for student who want to become entrepreneur.

2020 / 1 - 2019 / 7「BLAST!SCHOOL１期生

2020 / 1 - 2019 / 7Became a member of BLAST! SCHOOL.

2020 / 6デロイト・トーマツのMeetup Sessionにて「SOSO」のピッチを実施

2020 / 6Pitched about SOSO in “Meetup Session” held by Deloitte Tohmatsu.

2020 / 6学年の50⼈にアンケートやインタビューをし、男⼦校に通う⾼校⽣の恋愛事情を明らかにした『男⼦校の恋愛観』を執筆。

2020 / 6I interviewed my friends more than 50 and identify the reality of the boy’s school student and wrote “View of love they have”.

SOSOを広めるためのチラシとして制作したが、ここからSOSO自体がストップ..。

I thought this content could be a advertisement of my business related to high school student, but when I finished this book, I’d already changed the business idea. Thus there were no results.

『男子校の恋愛観』

"View of love they have"

2020 / 7新型コロナの影響でオンライン開催となったBUSO AGORAのイベントでプレゼンをし、フィードバックを得る

2020 / 7Did a presentation in online event held by BUSO AGORA, a coworking-space in Tokyo.

2020 / 7 - 2021 / 1KOZAKIKAKU Inc. にて半年間のインターン

2020 / 7 - 2021 / 1Internship in KOZAKIKAKU Inc, a design company for half a year.

デザインの基礎的な知識から開発の際のツールまで、広く大きな学びを得た機会。
チームでの複数のWebサイト制作案件にてコーディング担当を経験。

I could earned the fundamental of design and web development and so on.
Also I could joined some project as a web-coder.

KOZAKIKAKU Inc.

2020 / 7 - 2022 / 3中高生と社会人をマッチングする取材サービス「TeenMakers」を開発

2020 / 7 - 2022 / 3Worked on TeenMakers offer a opportunity to interview various working adults to high school students.

TeenMakersは「中高生と社会人のマッチングサービス」で、具体的には「中高生が社会人に直接オンラインで取材ができる場所」。
特に「取材体験の変革」と「中高生のキャリアデザイン」の2点に注力をしており、いかに中高生が社会人と話すハードルを下げられるか、という試行や、中高生のうちから社会と関わることによってひとりひとりの人生が多様なものになるような支援を行っていた。

自身は主にこのサービスのアプリケーション開発と全体のアートディレクション（言葉だけですが）を担当。

TeenMakers is a place student can interview working adult in online.
We focused on the innovation of interview-experience and high school student’s career-design. We tried to ease the difficulty to interview working adults and enpowered student’s career.

I designed the web-app and built it.

teenmakers.jp

2021 / 1 -リニアネイティブ（当初はNW）の研究に集中

2021 / 1 -Focused on the research about digital content format. I’d called it “NW (narrative web)”.

2021 / 1 -Webメディア「エシカルSTORY」にてライターを担当

2021 / 1 -Became a writer in Web media Ethical-story.

2021 / 3NWの構想を持ってMAKERS U-18に選抜

2021 / 3Joined a business program MAKERS with idea of NW.

MAKERS U-18にてメルカリCEO山田進太郎氏とデジサーチCEO黒越誠治氏から支援金のサポートを受ける

I could get recieve support from CEO of Mercari and CEO of DIGI Search.

2021 / 3リニアネイティブをベースとした新しい記事執筆の体験をつくる「Native」（当時は「Fims」）のローンチに向けて、仮説・検証を開始

2021 / 3Planned Native, a brand new writing interface based on Linear Native, started verification. *at that time Native’s name was “Fims”.

2022 / 2海城中学・高校の情報の授業を担当

2022 / 2Became a teacher in my school.

中学３年生と高校１年生の２学年16コマを授業。

教師という仕事の大変さを痛感..

I had 16 computer science classies of junior high school and high school.

I understood the difficulty school teacher have.

Featured

2022 / 4慶應義塾大学環境情報学部に進学

2022 / 4Entered Keio university.

2022 / 7インキュベイトファンド主催「サーキット・ミーティング」にてピッチ

2022 / 7Did a pitch in Circuit Meeting held by Incubate Fund.

資金調達を行い、アイディア段階から外部のエンジニアを入れる目的だったが、これをきっかけにまずは自分たちでMVPまで創り切りニーズ検証までを終える方向へプランを転換。

I tried to increase fund to develop Native, but I changed the plan through this chance. After that, I started development by myself and tried to verify Native’s needs.

2022 / 7, 2022 / 9BSテレ東「これって世界を変えちゃうんじゃない？」出演

2022 / 7, 2022 / 9Appeared on TV.

株式会社Familicの方々を中心に、自身は技術担当として。

これに際してカップを置くとコーヒーが注がれている間にマシンに外付けしたモニターにアニメーションが流れるIoTデバイスも開発。

I appeared on television as a technical member in Familic Inc.

I developped an IoT system which detect a coffee cup and play the animation in monitor on the coffee machine.

TV's webpage

2023 / 2 / 18タイプライターの再発明「Native」をローンチ

2023 / 2 / 18Launched Native, reinvention of typewriter.

約4ヶ月半の開発期間を経て、Nativeを公開。現在はこの改良を続けている。

Spent 6 months, launched Native. The improvement is continuing.

Native: native.hn

2023 / 3 / 24Nativeの広報活動を開始

2023 / 3 / 24Started Native’s public relations.